Você é um professor digital?

José Carlos Antonio, professor atuante nas redes pública e particular de ensino há 25 anos, afirma que “precisamos de mais professores digitais”. O colaborador acredita que qualquer professor possa se enquadrar neste perfil, mesmo os que não possuem computador.

Um professor digital é aquele que possui habilidades para fazer um bom uso do computadores para ele mesmo e, por extensão, é capaz de usá-lo de forma produtiva com seus alunos. As “habilidades” que listarei a seguir podem ser discutíveis e em número limitado. Arrisco-me, no entanto, a afirmar que quantas mais forem as habilidades possuídas, mais perto se chegará do perfil de um professor digital. Vejamos>

1. Possuir um endereço de e-mail e utilizá-lo pelo menos duas vezes por semana (o ideal seria fazê-lo diariamente);

2. Possuir um blog, um site ou uma página atualizável na Internet onde regularmente se produz, socializa e se confronta seu conhecimento com outras pessoas;

3. Participar ativamente de um ou mais “grupos de discussão”, fórum ou comunidade virtual ligada à sua atividade educacional;

4. Possuir algum programa de troca de mensagens on-line, como o MSN, com, no mínimo, dois colegas de profissão em sua “lista de contatos” e usá-lo para fins profissionais pelo menos uma vez por semana, em média;

5. Assinar algum periódico on-line (mesmo que gratuito) sobre notícias e novidades relacionadas à educação ou à sua disciplina específica, e lê-lo regularmente;

6. Preparar rotineiramente provas, resumos, tabelas, roteiros e materiais didáticos diversos usando um processador de textos (como o Word, por exemplo), uma planilha eletrônica (como o Excel) ou um programa de apresentações multimídia (como o PowerPoint);

7. Fazer pesquisa na Internet regularmente com vistas à preparação de suas aulas (no mínimo) e, preferencialmente, manter um banco de dados de sites úteis para sua disciplina e para a educação em geral. Melhor ainda seria compartilhar esse banco de dados com colegas e alunos;

8. Preparar pelo menos uma aula por bimestre sobre um tema de sua disciplina onde os alunos usarão os computadores e a Sala de Informática de forma produtiva e não apenas para “matar o tempo”;

9. Manter contato com o computador por, pelo menos, uma hora diária, em média;

10. Manter-se atento para as novas possibilidades de uso pedagógico das novas tecnologias que surgem continuamente e tentar implementar novas metodologias em suas aulas.

Note que na lista acima não foi incluída em nenhum item a necessidade de se “possuir um computador”, porque de fato não é preciso possuir algum para ser um professor digital, ou mesmo para incluir-se digitalmente. No entanto, muitos professores que conheço possuem computadores e acesso à Internet, mas não chegam a ter nem três das dez habilidades listadas acima. As habilidades acima envolvem o “fazer”, o agir, a inclusão efetiva do professor no mundo digital. Nenhuma oficina de capacitação ou curso de computação, por si só, traz nenhuma das habilidades acima, pois todas elas demandam o “uso regular do computador e da Internet”. Aproveite e faça você mesmo o teste para medir o quanto você se enquadra no perfil do professor digital. Some um ponto para cada item dessa lista que se aplicar a você. Caso você some mais que cinco pontos, já pode se considerar como parte da vanguarda dos professores digitais. (*)José Carlos Antonio é formado em física, professor atuante nas redes pública e particular de ensino há 25 anos, autor de material didático, editor de ciências e informática educacional do Jornal eletrônico ZOOM e colaborador do EducaRede desde 2003. 29/04/2008
www.educarede.org.br/educa/index

O HIPERTEXTO NO MUNDO DAS INFORMAÇÕES.

Sendo o Hipertexto um conjunto de informações textuais, cujos elementos são apresentados em unidades não lineares dependendo exclusivamente do uso da internet para circular tais informações.
Sendo assim, ele necessita de uma rede de conexões, pois o mesmo só existe para o leitor, depois que o computador exibe cada ato de leitura, que possibilita o internauta explorar o mundo das idéias de forma rápida e dinâmica, uma vez que pode ser também conceituado como conjunto de elementos que muitos chamam de amarrações ligados por essa rede de conexão como citamos anteriormente, sendo eles palavras, imagens, vídeos, áudio, documentos etc. Pode se dizer que é algo diferente da escrita convencional, pois nos permite organizar melhor nossos atos a respeito das informações relacionadas.
Portanto, o hipertexto oferecer acesso rápido e abundante as informações diretamente ligados a assuntos e elementos localizados em diversos pontos que possibilitam a construção de saberes relevantes para uma melhor conexão com o mundo globalizado.
Pensando na superação das dificuldades existentes no que se refere à utilização dos hipertextos como forma de complementar o conhecimento adquirido através da leitura convencional, devemos dispor além da necessidade de conhecer, disponibilidade e organização do tempo para a busca constante do conhecimento dos mais variados links disponíveis na rede global de computadores.
Minha experiência de navegar na internet e conhecer o hipertexto foi maravilhoso, sensacional, foi encantador com ele podemos viajar em uma velocidade grandiosa, na medida em que vamos lendo um hipertexto conseguimos nos envolver de tal maneira que não vemos o tempo passar ficamos admirados e ao mesmo tempo curiosos com que vemos e interpretamos, as coisa se tornam importante e esquecemos de tudo e mergulhamos em um mundo vasto informações e conhecimentos.

Ontem dia 05 de maio, estávamos no laboratório das tecnologias do Colégio Cem Deputado Darcy Marinho aprendendo como fazer e manipular um blog.

A principio nosso grupo não apresentou dificuldades, mesmo porque nossas tutoras são bem pacientes e atentas com nos alunos.

Ao chegar em casa fiquei imaginando o quanto a tecnologia facilitou nossa vida, através da internet podemos nos comunicar com o mundo em dois tempos, os equipamentos tecnológicos tomou conta do mundo, cada dia que passa estão ficando mais sofisticados.

Os dias vão passando e vamos ficando cada vez mais dependentes da eletrônica, um exemplo disso na minha vida é que, para eu entrar em casa tenho que apertar o controle remoto e abrir o portão da garagem, o celular então! Quando não estamos com ele parece que estamos pelados faltando um pedaço de nós, vivemos num mundo totalmente comandado pela tecnologia.

Olha só a alegria do meu filho que tem 7 meses quando chega perto do computador.